ساعت ۱۱:٥٢ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۱٤ اردیبهشت ،۱۳۸۸  

اولین مسابقه علمی دبیران عربی ناحیه 5  استان اصفهان اردیبهشت ماه 88

اردیبهشت ماه 88

صفحه اول

تعداد سئوال 35                                                                                                                      زمان آزمون 40 دقیقه

 

1 ) ما هو الصحیح عن نوع التنوین فی الآیة   التالیة  :      و انتم حینئذ‍ٍ تنظرون

 

الف -  ترنم                       ب  – تمکین                   ج  – عوض                        د  – مقابله

 

2 ) حذف عامل نصب جوازاً فی :

 

الف  – ایاک و الکذب          ب  – نفسک و الکذب       ج  – الکذب                         د – الکذب الکذب

 

3 ) تابط  شراً چیست

 

الف – مضاف الیه و مضاف        ب -  علم مرکب مزجی      ج – علم اسنادی    د – فعل و منصوب به نزع خافض

 

4 ) کدام یک از جمله های ذیل غلط است

الف – ان الشمس بزغ و القمر طلع                       ب – بزغ الشمس و طلع القمر

ج -  الشمس بازغة والقمر طالع                            د – إن الشمس بازغة و القمر طالع

 

5 ) کلمه لیث در جمله رأیت اسدأ لیثاً چیست ؟

 

الف - مفعول به                ب – عطف نسق                 ج – عطف بیان          د – مفعول لاجله

 

6 ) ما هو الصحیح ؟

 

الف -  کم من مقالاتٍ طالعت                           ب – کم مقالاتٍ طالعت 

ج   - کم من مقالةٍ طالعت                               د -  کم مقالة ً طالعت

 

7 ) ما هو الخطأ

 

الف – نجحتْ الطالبات ولا سیما مریم                   ب – نجحت الطالبات و لا سیًّما هی مریم

ج  - نجحت الطالبات و لا سیما أختاک                   د – نجحت الطالبات و لاسیما اختیک

 

8 – ما هو الصحیح عن " أعلم " فی الآیة المبارکة  : الله اعلم حیث یجعل رسالته

 

الف –  به معنی اسم الفاعل للمبالغة و لیس لها معنی التفضیل

ب -     فیها معنی المبالغة فقط

ج – فیها معنی التفضیل فقط

د – فیها معنی التفضیل و هی به معنی العالِم

 

9 ) واو در جمله ذیل چیست ؟  لا تفرح بالبیع و الخسارة

 

الف – حالیه                      ب – معیه                             ج – عاطفه                       4 – زائدة

 

 

10 ) عین الصحیح فی تحویل " المرتضی " إلی المفرد و المثنی للمونث و الجمع للمونث

 

الف – مرتضاة – مرتضاتان  - مرتضات                   ب – مرتضاة – مرتضاتان – مرتضیات

ج  – مرتضیة  - مرتضان – مرتضات                        د – مرضیّة – مرتضان – مرضات

 

11 ) أی نوع من الحروف " أی " فی الجملة الآتیه ؟ قرأت سفراً أی کتاباً

 

الف – استفهام               ب – تفسیر                         ج – جواب                  د – ردع

 

12 ) أی الجمل التالیة ,    لیس فیها تأکید ؟

 

الف – إنی اٌمرت أن اکون من المسلمین                      ب – قد ینجح الکسلان

ج  -    قد جاء کم رسل من ربّکم                               د  - لکانَ الله غفوراً

 

13 ) مکانک چیست ؟

 

الف – فعل امر                ب – مصدر از کان                ج – ظرف مکان            د – اسم فعل

 

14 ) عین الجائز فی تقدیم الخبر : " إن . . . . . . . . . . "

 

الف – عند الله الثواب َ     ب – فی قولک لعجباً             ج – فی الحانوت صاحبه       د – لنا للآخرة و الأولی

 

15 ) عین الخطأ عن فعل التعجب

 

الف – اَکْرمْ بزینبَ          ب -  ما ألذ ّ العافیة َ       ج – ما أعلمَ  تلمیذاً            د – ما أسعد انساناً یخاف اللهَ

 

16 ) ما هو الخطأ للفراغ ؟ " هذا الخطیب . . . . . . . . .  "

 

الف – فصیحُ  الکلام ِ          ب – فصیحٌ   کلامُهُ     ج – فصیحُ الکلامُ                د – فصیحٌ کلاماً

 

17 ) ما هو الخطأ فی الأمر من خَفَّ   یخِفّ ُ

 

الف – خِفّ ُ         ب – خِفِّ              ج – خفَّ                د – اخفف

 

18 ) ما هو الصحیح عن کلتا فی الآیة "  کلتا الجنتین آتت اُکلها "

 

الف – مرفوع بالضمة المقدرّة         ب – مرفوع محلا             ج -  منصوب بالألف        د – مرفوع بالألف

 

19 ) ما هو الخطأ :

 

الف – أدّبتُنی  أحسن تأدیب                            ب – أَدّبتُ نفسی أحسن تأدیب

ج – رأیتُ نفسی ناجحة فی الحیاة                    د – رأیتُنی ناجحة فی الحیاة

 

20 ) ما هو الخطأ ؟

 

الف – لم تک هذه الطالبة راسبة                       ب – لم تکن هذه الطالبة را سبة

ج – لن تک هذه الطالبة را سبة                        د -  لن تکون هذه الطالبة راسبة

 

 

 

21 ) در عبارت  وأمطرتْ لولؤاً چه نوع استعاره ای موجود است ؟

 

الف – بالکنایة و تخییلیة       ب – مرشحة        ج – مصرحة                       د – وفافیة

 

22 ) در آیه کریمه " ثم لایموت فیها و لایحیی " چه صنعتی از صنایع بدیعی است ؟

 

الف – مقابله             ب – طباق                          ج  - تناسب                  د – ایهام

 

23 ) "وقضینا إلیه ذلک الأمر أن دابر هؤلاءِ مقطوع مصبحین "  الغرض من الاطناب . . . . . . . .

 

الف – الایضاح               ب  - التوشیح                  ج ذکر الخاص بعد العام             د – الایغال

 

24 ) (شربتُ  کأس الشفاء) المجاز المرسل فی المثال . . . . . . . . . . . .

 

الف – الحالیة               ب – المسببیة                      ج – السببیة             د – الجزئیة

 

25 ) ( یا أیها الظالم فی فعله " الظلم مردودٌ  علی من ظَلَمَ "  ) المعنی الحقیقی من صیغة النداء

 

الف – التحسر و التوجه         ب – الزجر              ج – الاستغاثه        د – طلب الترحم

 

26 ) " و إذا جاءهم اَمرٌ من الأمن " الجناس

 

الف – لاحق             ب – مستوفی                    ج – مذیّل                د – محرّف

 

27 )  " و فی عافیة انت "     سبب تقدیم المسند:

 

الف – التنبیه             ب – تعجیل المسرّة             ج – التشویق              د – التفاؤل

 

28 )عین القصد من " لو " فی الآیة الکریمة : " فلوأنّ َ لنا کَرَّة ً فنکون من المؤمینن "

 

الف -  ترجی               ب – تمنی               ج – شرط                   د – نفی

 

 

29 )" نسوا الله فأنساهم أنفسهم "     فی الآیة الکریمة " من المحسنات البدیعیة "

 

الف – المشاکلة          ب – المقابلة                     ج – المزاوجة           د – مراعاة النظیر

 

 

30 ) در استعاره بالکنایه و تخیلیه کدام یک از ارکان تشبیه محذوف است

 

الف – مشبه                ب – جامع                        ج – مشبهٌ به                   د – وجه شبه

 

31) " أفأصفاکم ربُّکُم  بالبنین و اتَّخَذَ  من الملائکة إناثاً  ؟ إنکم لتقولون قولاً عظیماً " الغرض من الاستفهام فی الآیة الکریمة :

 

الف – انکار و تعجب               ب – الاستبعاد                    ج – توبیخ               د – نفی

 

32 ) عبارت هل زیدٌ کاتبٌ  چه نوع عبارتی است ؟

 

الف – خبری               ب – تنبیهی                     ج - تفصیلی                    د -  إنشائی

 

33 ) در عبارت زید کثیرالرماد   چه کنایه ای موجود است ؟

 

الف – قریب          ب – بعید                     ج – صفت                    د – خفی

 

34 ) در آیه کریمه زیر فعل امر جهت چه معنی و غرضی به کار رفته است ؟

 

کلوا و اشربوا حتّی یتبیّن الخیط  الأبیض من الخیط الأسود من الفجر

 

الف – دعا                    ب – التماس                       ج – تهدید                   د – اباحه

 

35 ) " والسماءُ بنیناها بأیدٍ      " فی الآیة من أنواع التوریة . . . . . . . . . . .

 

الف – المهیّأة            ب – المبیّنة                 ج -  المجردة                  د - المرشّحة

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ارجولکم التوفیق            

سرگروه ادبیات عرب ناحیه  5 - سخنور

 

 


کلمات کلیدی:
 
برگزاری نمایشگاه دست سازهای دانش اموزان
ساعت ٢:٥۳ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ اردیبهشت ،۱۳۸۸  

باسمه تعالی

نمایشگاه  دست سازهای دانش آموزان در زمینه درس عربی وکمک آموزشی های کامپیوتری  در تاریخ 15 الی 17اردیبهشت در مکان دبیرستان مکتبی جابر برگزار میشود .از همکاران علاقمند ودانش آموزان تقاضا میشود از این نمایشگاه دیدن فرمایند.

ساعات بازدید 13 الی 16


کلمات کلیدی:
 
مسابقه علمی ناحیه 5
ساعت ٢:٤٥ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ اردیبهشت ،۱۳۸۸  

باسمه تعالی  

مسابقه علمی گروه زبان و ادبیات عرب در روز دو شنبه تاریخ ١۴/٢/٨٨ در ساعت ١۶در مکان هنرستان حاج حسن مکتبی بر گزار میگردد .             

منابع  آزمون:طبق اطلاع رسانی قبلی :مبادی العربیه جتد ١و٢ وجواهر البلاغه جتد ١و٢


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ٢:٤٢ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ اردیبهشت ،۱۳۸۸  

نام و نام خانوادگی:

نام پدر:

امتحان درس: عربی2 ( سایر رشته ها) نام دبیر:

تاریخ امتحان:10 /10/87    زمان امتحان: 75 دقیقه

بسمه تعالی

آموزش و پرورش ناحیه 5 اصفهان

دبیرستان بزرگسالان نیایش

حضوری * غیرحضوری * متفرقه*

نمره با عدد:

نمره با حروف:

امضاء دبیر:

سال تحصیلی: 88-87

ردیف

1

تعداد ....19... سوال در... 2.... برگه و ....3 .... صفحه می باشد.

بارم

3

للترجمة.

ا- اَنا مَقروضٌ و اُسرتی بـِحاجَةٍ.

ب- شاهَدتْ امرأة ٌ خلیفة المُسلمینَ.

ج- لِیعلم الإنسانُ اَنّ جمیعَ الکائناتِ مَسخرة له.

د- اَصبَحَ المَنظرُ جَمیلاً بَعدَ ظهور أشعـّةِ القمر الفِضِیّةِ.

ه- اصلَُ العالم سِرٌ غامِضٌ و المادة الاولی للعالم کانت جامدة.

و- أیا قدسُ، یا قـلـعَة الصّامِدین!      علی الظـّلم ثوری، علی الظـّالمین!

2

عینی الصحیح.( گزینه صحیح رامشخص کنید)

ا- ربّ یسّرْ و لا تـُعَسّرْ.( پروردگارا .......... و سخت نکن.)

 * آسان گردانید        * آسان گردان               * آسان می کند

ب-  اِنـّما یَتـّقی اللهَ البَطل.

* فقط کسی که تقوی خدا را پیشه کند قهرمان است.        * تقوی داشته باش تا قهرمان باشی.

ج- قد اُستـُشهـِدَ عددٌ مِن خِیَرةِ صحابةِ رسول اللهِ.

* تعدادی از یاران رسول خدا شهید شد. *            تعدادی از بهترین یاران رسول خدا شهید شدند.

5/1

3

صححی الترجمة.( غلط های ترجمه را صحیح بنویسید.)

ا- قالت الأعرابُ آمَنـّا. قـُلْ لـَمْ تـُؤمِنوا و لکنْ قولوا أسلـَمْنا.

( اعراب گفتند: ایمان آوردیم بگو ایمان نمی آورید بلکه بگویید:اسلام می آوریم.)

ب- قالَ بلبلٌ للصَقر ِ: اَنا أتـَعَجّبُ مِن حالی و حالـُکَ .

( بلبل به شاهین گفت: من از حال خویش و حال تو تعجب کردم.)

ج- دخلتْ فی رجلی شوکة کبیرة و اُحسّ بـِاَلـََم ٍ شدیدٍ.

( در پایم خار بزرگی قرار گرفته است و احساس درد می کنم.)

 

 

د- رَجَعَ إلی بَیته و بَدأ الدّراسة.( به خانه آمد . درس خواندن را شروع کرد.)

1

 

2

ردیف

درس عربی 2( سایر رشته ها)

بارم

4

 

إقرئی النص ثم أجیبی عن الأسئلة.( با توجه به متن سوالات را به عربی پاسخ دهید.)

«یَبحَثُ الناسُ فی مَسیرهِم نـَحوَ اَهدافِهم عَن نماذجَ مِثالیةٍ لِیجعلوهُم اُسوَة  ً لِأنفـُسِهم.حیاة ُالعظماءِ مَشعلٌ لِهدایةِ الأجیال ِو مَنْ لـَمْ یَجعلها وسیلة لِهدایتهِ یَضِلّ« هَلـَکَ مَنْ لـَیسَ لـَه حکیمٌ یُرشِدُهُ» و لـَیست الراحة  اِلـّا بَعدَ التـَعبِ و لا تـَنزلُ النعَمَ مِن السّماءِ جاهزة. اِنّ الطبیبَ المُسلمَ زکریا الرّازیّ کانَ قـَد بَدأ بـِدراساتِه الطـّبیةِ فی الأربعینَ مِن عُمره،لکنـّه وَصَلَ إلی أهدافِه، لأنـّه کانَ دَؤوباً فی أعمالِه.

ا- لِماذا یَبحَثُ الناسُ عَن نماذجَ مِثالیةٍ ؟

ب- هـَلْ تـَنزلُ النعَمَ مِن السّماءِ جاهزة ؟

ج- مَنْ هَلـَکَ فی مَسیر الحیاة ؟

د- مَنْ زکریا الرّازیّ ؟

ه- مَتی بَدأ زکریا الرازیّ بـِدراساتِه الطـّبیةِ ؟

5/2

5

عینی الصحیح ترجمة ما اُشیرَ بخطٍ.( گزینه صحیح ترجمه را مشخص کنید.)

ا- لـَعلّ الغیومَ تمطِرُ عَلینا.( شاید- اگر- گویا)

ب- الکسلانُ لـَم یَنجحْ فی الحیاةِ.( موفق نمی شود- موفق نشد)

5/0

6

اکتبی معنی الکلمتین بالفارسیة) الخزائن:                            هَزَلَ :              

                              العربیة) حقوق:                      المتضاد: حارّ:

1

7

للتعریب.( به عربی بنویسید.)

-  آرزو های خود را کم کرده ای.

5/0

8

إجعلی فی الفراغ الکلمة المناسبة.

ا- نحنُ...... کـُمْ و اِیّاهُم.( ترزُقُ- نـََرزُقُ)                  ب- اِنّ البَلاءَ للظالِم ...... .( أدَباً – أدَبٌ)

ج- ...... یَنجحونَ .( الصادِقونَ- الصادِقینَ)                د- اُحِبّ اَنْ ...... لـُغة القرآن.( اَتــَعلـّمَ- اَتــَعلـّمُ)

ه- المرأة ُ المُسلمة ُ....... مِن التـّکاسُل.( مُنِعَتْ- مُنِعَ)

و- تـَجتـَهدُ ...... المَدارس فی تعلیم الطالباتِ.( المعلماتُ- معلماتُ)

5/1

9

عینی انواع المعارف ما اشیرَ إلیه بخط.( نوع اسم معرفه کلمات مشخص شده، را بنویسید.)

- العاقِلُ مَنْ ابتـَعَدَ عَن الباطِل.

5/0

10

عینی الصفة و المضاف إلیه.( صفت و مضاف الیه را مشخص کنید.)

ا- القرآنُ هُوَ النـّورُ المُبینُ.                                             ب- جولة ُ الباطل ِ ساعة.

5/0

 

11

عینی إعراب الأفعال المضارعة .( اعراب فعل مضارع را مشخص کنید.)

ا- إنّ اللهَ لا یُغـَیّرُ ما بقوم ٍحتـّی یُغـَیّروا ما بأنفسِهم.              ب- لِنـُساعِدْ مَظلومی العالم.

75/0

12

غیری المبنی للمعلوم للمجهول.( جمله معلوم را به مجهول تغییر دهید.)

- یَعْرفُ النـاسُ الأصدقاءَ عند الشدائد.

 

75/0

 

 

نام و نام خانوادگی:

نام پدر:

امتحان درس: عربی2 سایر رشته ها     نام دبیر:

تاریخ امتحان:10 /10/87     زمان امتحان: 75 دقیقه

بسمه تعالی

آموزش و پرورش ناحیه 5 اصفهان

دبیرستان بزرگسالان نیایش

حضوری * غیرحضوری * متفرقه*

نمره با عدد:

نمره با حروف:

امضاء دبیر:

سال تحصیلی: 88-87

ردیف

13

تعداد ....19... سوال در... 2.... برگه و ....3 .... صفحه می باشد.

بارم

5/0

عینی الکلمات التی لها علاماتٌ فرعیة.( کلماتی که علامات فرعی دارند را مشخص کنید.)

ا- وَ زیّنـّا السّماء الدّنیا بـِمَصابیحَ.                    ب- منهومان لایشبعان: طالبُ علم ٍ و طالب دنیا.   

14

عینی اسم الحروف المشبهة بالفعل و خبرها(اسم حروف مشبهه بالفعل و خبرآن را مشخص کنید.)

- لـَیتَ السّرورَ دائمٌ.

5/0

15

عینی اسم الافعال الناقصة و خبرها.(اسم افعال ناقصة و خبر آن را مشخص کنید.)

- لا یَکونُ الشـَجاعُ فـَخوراًً.

5/0

16

صححی الأخطاء ما اشیرَ إلیه بخط.( صحیح کلمات مشخص شده،را بنویسید.)

ا-أکـْرمْ أبوکَ فی جَمیع الأحوال.                                   ب- الجاهلُ مَنْ یَتبَعُ الهویً.

 

5/0

17

اعربی ما اُشیرَ إلیه بخطٍ.( نقش یا ترکیب کلمات مشخص شده،را بنویسید.)

ا- خـَرَجَ طـَفـَلٌ مِن البیتِ.                                  ب- خـَتامُه مسکٌ.

1

18

شکلی ما اُشیرَ إلیه بخطٍ.( کلمات مشخص شده،راحرکت گذاری کنید.)

ا- الأفضل لـَنا مُواجهة ُ حَقایق الحیاة المُرّهِ بالرضا و التـَفاؤل.           ب- أ لیسَ الصدق أنفع تجارةٍ؟!

 

1

19

عینی الصحیح عن التحلیل الصرفی ما اشیرَ إلیه بخط.(گزینه صحیح را انتخاب کنید.)

- لا تـُبطِلوا صَدَقاتِکـُمْ بـِالمَنّ.

 

 لا تـُبطِلوا:  *فعل مضارع مجزوم، للمخاطبینَ، ثلاثی مزید

                *فعل ماضی مجزوم، للغائبینَ، ثلاثی مزید

صَدَقاتِ:  *اسم معرفه باضافه، معرب، منصرف

*          اسم مشتق و اسم فاعل ،جامد، معرب

کـُمْ * : اسم مفرد، مذکر، جامد، نکره 

 *      اسم ضمیر، للمخاطبینَ، معرفه

بـِ :  *حرف جر،غیرعامل، مبنی بر سکون

     * حرف جر، عامل، مبنی بر کسر

1

 

                                                                                                                              جمع

                                                                                           أیّدکـُنّ ا...

3

20

 

 

 


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ٢:۳٢ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ اردیبهشت ،۱۳۸۸  

 

نام و نام خانوادگی:

نام پدر:

امتحان درس: عربی ا          نام دبیر:

تاریخ امتحان: 10/10/87   زمان امتحان: 70 دقیقه

بسمه تعالی

آموزش و پرورش ناحیه 5 اصفهان

دبیرستان بزرگسالان نیایش

حضوری * غیرحضوری * متفرقه*

نمره با عدد:

نمره با حروف:

امضاء دبیر:

سال تحصیلی: 88-87

ردیف

1

تعداد ....19... سوال در... 2.... برگه و ....3 .... صفحه می باشد.

بارم

3

 

للترجمة.

ا- ذَهَبَ الإمامُ علیّ(ع) مَعَ خادمِهِ الشـّابّ إلی السّوق ِ.

ب- یُشـَجـِّعُ القرآنُ الناسَ عَلی الإستفادة مِن الطیباتِ.

ج- عَیّنَ رازیّ أحسَنَ مکان ٍ لِبناءِ المُستشفی .

د- العالمُ بـِلا عَمَل ٍ کالشـّجَر ِ بلا ثمر ٍ.

ه- مَنْ عَذ ُبَ لِسانـُه کـَثـُرَ اِخوانــُه.

و- کَیْفَ اَشکـُرُ هذه النـّعمة؟

2

عینی الصحیح.( گزینه صحیح رامشخص کنید)

ا- اِرکـَعوا و اسْجـُدوا و اعبُدوا ربّکم.  

 * رکوع و سجود کردند و پروردگارشان را پرستیدند.

*  رکوع و سجود کنید و پروردگارتان را بپرستید.

ب- اُولئکَ الـّذینَ صَدَقوا هُم المُتقونَ.

* آنان کسانی اند که راست گفتند و آنان همان پرهیزگارانند.

* اینان که راست می گویند؛ همان پرهیزگارانند.

ج- العاجزُ مَنْ عَجَزَ عن اکتسابِ الثواب.

* ناتوان کسی است که از به دست آوردن ثواب عاجز باشد.

 *ناتوان از به دست آوردن ثواب عاجز است.  

5/1

3

إقرئی النص ثم أجیبی عن الأسئلة.( با توجه به متن سوالات را به عربی پاسخ دهید.)

« قارونُ رجلٌ مُتکبّرٌ، له زینة  ٌو ثروة ،إنـّه کافِر بـِنعمةاللهِ. ذهَبَ المُؤمنونَ بدین موسی إلی قصر قارونَ وطلبوا مِنْ قارونَ أن یُحسِنَ إلی الفـُقراءِ و المَساکین ِوالمظلومینَ و لکنّ ما قـَبـِلَ  النصیحة. فقالَ : أیُها الحارسُ إدفـَعْ لهم دیناراً مِن الذهَبِ؛ هُم فقراءٌ. دَعا موسی قارونَ إلی طریق الحقّ و لکن هو کافرٌ بـِدین ِ المُرسلینَ و أنزَلَ اللهُ علی قارونَ العذابَ. قـَالَ قارونُ: سَاساعِدُ الفقراءَ.»

ا- مَنْ قارونُ؟

ب- إلی أیْنَ ذهَبَ المؤمنونَ بدین موسی؟

ج- ما طـَلـَبَ المؤمنون مِنْ قارونَ؟

د- هَلْ قارونُ کافرٌ بـِدین المُرسلینَ ؟

ه- هَلْ ساعَدَ قارونُ الفقراءَ ؟

1

5/2

ردیف

درس عربی 1

بارم

4

 

أکملی الترجمة.( ترجمه را کامل کنید.)

ا- اللهُمّ! نـَوّرْ قلوبَنا بـِنور الإیمان ِ و الیقین.( خدایا! ..... ما را به نور علم و ایمان و یقین ........ .)

 

ب- المؤمِنُ بـِشرُهُ فی وَجههِ و حزنـُهُ فی قلبه.( مومن شادی ..... در چهره اش و ..... او در دلش است.)

1

5

اکتبی معنی الکلمتین بالفارسیة) نـَصَبَ:                                السِبط :

                              بالعربیة) خرما:                      المتضاد) نذیر:

1

6

صححی الترجمة.( غلط های ترجمه را صحیح بنویسید.)

ا- الیَومَ أکملتُ لـَکـُم دینَکـُم و أتمَمتُ علیکـُم نعمتی .

( امروز دین را برای شما کامل کردم ونعمت را برشما تمام کردم .)

 

ب- أ لـَیْسَ فی هذا المَجلس ِ اَکبرُ مِنکَ.( آیا در آن مجلس بزرگتر از تو هستم؟.)

 

ج- اِنّ الـّذی یَخرُجُ مِن مَکـّة ( للنـّبوةِ) لـَیْسَ غلیظاً و لا ظالماً.

( همانا کسانی که از مکه خارج می شوند( برای پیامبر) نه خشن است و نه ستمگر.)

 

د- هُوَ لایَقدِرُ دَفعَ هذا المَهرِ.( من توانایی پرداخت این مهر را دارم.)

2

7

للتعریب.( به عربی بنویسید.)

- الآن می رویم و نماز می خوانیم.

5/0

8

إجعلی فی الفراغ الکلمة المناسبة.

ا- إنـّا نـَحنُ ........ علیکَ القرآنَ.( نـَزّلنا، نـَزّلتُ)

ب- فـَاللهُ خیرٌ حافظاً و...... اَرحمُ الرّاحمینَ.( نـَحنُ،- هِیَ- هُوَ)

ج- أنفِقْ بـِ ....... عِندَکَ فی سبیل ِ اللهِ .( اللآتی- ما – الـّذینَ)

د- ...... العملُ الصالحُ درجةَ الإنسان.( یـَرفـَعُ- تـَرفـَعُ- یرفـَعُان ِ)

ه - ....... أنبیاءُ الاُمّةِ.( المَعلمة ُ- المَعلمان ِ-المَعلمونَ)

25/1

9

فعل ثلاثی مزید را مشخص کنید و مصدر آن را بنویسید.

- اِستکبَرَ هو و جنودُه فی الأرض ِ.                فعل مزید                           مصدر                    

                                                          ..............                         ...........

 

5/0

10

أکملی الجدول.( با فعل ثلاثی مزید مناسب جدول را کامل کنید.)

ماضی

مضارع

مصدر

هاجَرَ

.........

.......

5/0

11

عینی نوع المشتق الذی اشیرَ إلیه بخط.( نوع اسم مشتق را بنویسید.)

ا-لـَقـَدْ خـَلـَقنا الانسانَ فی أحسَن تـَقویم.                          ب- وللهِ المَشرق و المغرب

 

ج- للبُلبل صوتٌ عَذبٌ بدیعٌ.                                        د- اِنـّی حافِظ عهدکَ.

1

12

عینی نوع الضمیر.(نوع ضمیر متصل، منفصل را مشخص کنید.)

- أنتَ القادرُ علی طـَلـَبتی.

2

5/0

 

نام و نام خانوادگی:

نام پدر:

امتحان درس: عربی ا          نام دبیر:

تاریخ امتحان:10 /10/87   زمان امتحان: 70 دقیقه

بسمه تعالی

آموزش و پرورش ناحیه 5 اصفهان

دبیرستان بزرگسالان نیایش

حضوری * غیرحضوری  *متفرقه*

نمره با عدد:

نمره با حروف:

امضاء دبیر:

سال تحصیلی: 88-87

 ردیف                                                         تعداد ....19... سوال در...2 .... برگه و ....3 .... صفحه می باشد.

بارم

13

عینی المبنی و المعرب ماأشیر إلیه بخطٍ.( کلمه معرب و مبنی را مشخص کنید.)

ا- هـَلْ یَعتـَمِدُ العاقلُ علی الجاهلُ.                               ب- خـَلـَقَ کـَلّ موجودٍ علی شکل ٍ.

5/0

 

14

عینی نوع الموصول.( نوع موصول خاص، مشترک را مشخص کنید.)

ا- أحسِنْ اِلی مَنْ عَلـّمَکَ حرفاً.                                ب- المؤمنة هُوَ الـّتی تـَتـَوَکـّلُ علی اللهِ فی الحیاةِ.

 

5/0

15

 

عینی المفعول به و الجار والمجرور.(  مفعول  و جار ومجرور را مشخص کنید.)

- أخـْرجْ قومَکَ مِن الظلماتِ اِلی النـّور ِ.

 

75/0

 

 

16

 

عینی المبتدا و الخبر.( مبتدا وخبر را مشخص کنید.)

ا- هولاء مصابیحُ الاُمّة.                                        ب- المسلمونَ رَفـَعوا اعلامَ الحضارةِ فی العالم.

 

 

1

17

 

عینی الصحیح فی التحلیل الصرفی للکلمات التی اُشیرَ إلیه بخطِ.( گزینه صحیح را مشخص کنید.)

- رَزَقـَهُ اللهُ ولداً صالحاً.

رَزَقَ: *فعل ماض ٍ، للغائبة، مزیدٌ ثلاثیّ.

        *فعل ماض ٍ، للغائب، مجرد ثلاثیّ.

        *فعل مضارع، للمخاطب، مزیدٌ ثلاثیّ.

 

صالح: *اسم، مفرد، مذکر، مشتق( اسم مفعول).

         *اسم، مفرد، مذکر، مشتق( اسم فاعل).

         *اسم، مثنی، مؤنث، مشتق( اسم مکان).

 

5/0

18

 

عینی اعراب الکلمات التی اُشیرَ إلیها بخطٍ.

ا- اللهُ الصّمدُ.                                     ب- قد أنـَزلَ اللهُ إلیکم ذکراً .

 

مبتدا

خبر

فاعل

مفعول

.......

.......

.......

........

1

19

شکلی مااُشیرَ إلیه بخطٍ.( کلمات مشخص شده را حرکت گذاری کنید.)

- الله علیم.

5/0

                                                                                                                           جمع

                                                                     3                   أیدکـُن ا...

 

20

 


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ٢:۳٢ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ اردیبهشت ،۱۳۸۸  

 

نام و نام خانوادگی:

نام پدر:

امتحان درس: عربی ا          نام دبیر:

تاریخ امتحان: 10/10/87   زمان امتحان: 70 دقیقه

بسمه تعالی

آموزش و پرورش ناحیه 5 اصفهان

دبیرستان بزرگسالان نیایش

حضوری * غیرحضوری * متفرقه*

نمره با عدد:

نمره با حروف:

امضاء دبیر:

سال تحصیلی: 88-87

ردیف

1

تعداد ....19... سوال در... 2.... برگه و ....3 .... صفحه می باشد.

بارم

3

 

للترجمة.

ا- ذَهَبَ الإمامُ علیّ(ع) مَعَ خادمِهِ الشـّابّ إلی السّوق ِ.

ب- یُشـَجـِّعُ القرآنُ الناسَ عَلی الإستفادة مِن الطیباتِ.

ج- عَیّنَ رازیّ أحسَنَ مکان ٍ لِبناءِ المُستشفی .

د- العالمُ بـِلا عَمَل ٍ کالشـّجَر ِ بلا ثمر ٍ.

ه- مَنْ عَذ ُبَ لِسانـُه کـَثـُرَ اِخوانــُه.

و- کَیْفَ اَشکـُرُ هذه النـّعمة؟

2

عینی الصحیح.( گزینه صحیح رامشخص کنید)

ا- اِرکـَعوا و اسْجـُدوا و اعبُدوا ربّکم.  

 * رکوع و سجود کردند و پروردگارشان را پرستیدند.

*  رکوع و سجود کنید و پروردگارتان را بپرستید.

ب- اُولئکَ الـّذینَ صَدَقوا هُم المُتقونَ.

* آنان کسانی اند که راست گفتند و آنان همان پرهیزگارانند.

* اینان که راست می گویند؛ همان پرهیزگارانند.

ج- العاجزُ مَنْ عَجَزَ عن اکتسابِ الثواب.

* ناتوان کسی است که از به دست آوردن ثواب عاجز باشد.

 *ناتوان از به دست آوردن ثواب عاجز است.  

5/1

3

إقرئی النص ثم أجیبی عن الأسئلة.( با توجه به متن سوالات را به عربی پاسخ دهید.)

« قارونُ رجلٌ مُتکبّرٌ، له زینة  ٌو ثروة ،إنـّه کافِر بـِنعمةاللهِ. ذهَبَ المُؤمنونَ بدین موسی إلی قصر قارونَ وطلبوا مِنْ قارونَ أن یُحسِنَ إلی الفـُقراءِ و المَساکین ِوالمظلومینَ و لکنّ ما قـَبـِلَ  النصیحة. فقالَ : أیُها الحارسُ إدفـَعْ لهم دیناراً مِن الذهَبِ؛ هُم فقراءٌ. دَعا موسی قارونَ إلی طریق الحقّ و لکن هو کافرٌ بـِدین ِ المُرسلینَ و أنزَلَ اللهُ علی قارونَ العذابَ. قـَالَ قارونُ: سَاساعِدُ الفقراءَ.»

ا- مَنْ قارونُ؟

ب- إلی أیْنَ ذهَبَ المؤمنونَ بدین موسی؟

ج- ما طـَلـَبَ المؤمنون مِنْ قارونَ؟

د- هَلْ قارونُ کافرٌ بـِدین المُرسلینَ ؟

ه- هَلْ ساعَدَ قارونُ الفقراءَ ؟

1

5/2

ردیف

درس عربی 1

بارم

4

 

أکملی الترجمة.( ترجمه را کامل کنید.)

ا- اللهُمّ! نـَوّرْ قلوبَنا بـِنور الإیمان ِ و الیقین.( خدایا! ..... ما را به نور علم و ایمان و یقین ........ .)

 

ب- المؤمِنُ بـِشرُهُ فی وَجههِ و حزنـُهُ فی قلبه.( مومن شادی ..... در چهره اش و ..... او در دلش است.)

1

5

اکتبی معنی الکلمتین بالفارسیة) نـَصَبَ:                                السِبط :

                              بالعربیة) خرما:                      المتضاد) نذیر:

1

6

صححی الترجمة.( غلط های ترجمه را صحیح بنویسید.)

ا- الیَومَ أکملتُ لـَکـُم دینَکـُم و أتمَمتُ علیکـُم نعمتی .

( امروز دین را برای شما کامل کردم ونعمت را برشما تمام کردم .)

 

ب- أ لـَیْسَ فی هذا المَجلس ِ اَکبرُ مِنکَ.( آیا در آن مجلس بزرگتر از تو هستم؟.)

 

ج- اِنّ الـّذی یَخرُجُ مِن مَکـّة ( للنـّبوةِ) لـَیْسَ غلیظاً و لا ظالماً.

( همانا کسانی که از مکه خارج می شوند( برای پیامبر) نه خشن است و نه ستمگر.)

 

د- هُوَ لایَقدِرُ دَفعَ هذا المَهرِ.( من توانایی پرداخت این مهر را دارم.)

2

7

للتعریب.( به عربی بنویسید.)

- الآن می رویم و نماز می خوانیم.

5/0

8

إجعلی فی الفراغ الکلمة المناسبة.

ا- إنـّا نـَحنُ ........ علیکَ القرآنَ.( نـَزّلنا، نـَزّلتُ)

ب- فـَاللهُ خیرٌ حافظاً و...... اَرحمُ الرّاحمینَ.( نـَحنُ،- هِیَ- هُوَ)

ج- أنفِقْ بـِ ....... عِندَکَ فی سبیل ِ اللهِ .( اللآتی- ما – الـّذینَ)

د- ...... العملُ الصالحُ درجةَ الإنسان.( یـَرفـَعُ- تـَرفـَعُ- یرفـَعُان ِ)

ه - ....... أنبیاءُ الاُمّةِ.( المَعلمة ُ- المَعلمان ِ-المَعلمونَ)

25/1

9

فعل ثلاثی مزید را مشخص کنید و مصدر آن را بنویسید.

- اِستکبَرَ هو و جنودُه فی الأرض ِ.                فعل مزید                           مصدر                    

                                                          ..............                         ...........

 

5/0

10

أکملی الجدول.( با فعل ثلاثی مزید مناسب جدول را کامل کنید.)

ماضی

مضارع

مصدر

هاجَرَ

.........

.......

5/0

11

عینی نوع المشتق الذی اشیرَ إلیه بخط.( نوع اسم مشتق را بنویسید.)

ا-لـَقـَدْ خـَلـَقنا الانسانَ فی أحسَن تـَقویم.                          ب- وللهِ المَشرق و المغرب

 

ج- للبُلبل صوتٌ عَذبٌ بدیعٌ.                                        د- اِنـّی حافِظ عهدکَ.

1

12

عینی نوع الضمیر.(نوع ضمیر متصل، منفصل را مشخص کنید.)

- أنتَ القادرُ علی طـَلـَبتی.

2

5/0

 

نام و نام خانوادگی:

نام پدر:

امتحان درس: عربی ا          نام دبیر:

تاریخ امتحان:10 /10/87   زمان امتحان: 70 دقیقه

بسمه تعالی

آموزش و پرورش ناحیه 5 اصفهان

دبیرستان بزرگسالان نیایش

حضوری * غیرحضوری  *متفرقه*

نمره با عدد:

نمره با حروف:

امضاء دبیر:

سال تحصیلی: 88-87

 ردیف                                                         تعداد ....19... سوال در...2 .... برگه و ....3 .... صفحه می باشد.

بارم

13

عینی المبنی و المعرب ماأشیر إلیه بخطٍ.( کلمه معرب و مبنی را مشخص کنید.)

ا- هـَلْ یَعتـَمِدُ العاقلُ علی الجاهلُ.                               ب- خـَلـَقَ کـَلّ موجودٍ علی شکل ٍ.

5/0

 

14

عینی نوع الموصول.( نوع موصول خاص، مشترک را مشخص کنید.)

ا- أحسِنْ اِلی مَنْ عَلـّمَکَ حرفاً.                                ب- المؤمنة هُوَ الـّتی تـَتـَوَکـّلُ علی اللهِ فی الحیاةِ.

 

5/0

15

 

عینی المفعول به و الجار والمجرور.(  مفعول  و جار ومجرور را مشخص کنید.)

- أخـْرجْ قومَکَ مِن الظلماتِ اِلی النـّور ِ.

 

75/0

 

 

16

 

عینی المبتدا و الخبر.( مبتدا وخبر را مشخص کنید.)

ا- هولاء مصابیحُ الاُمّة.                                        ب- المسلمونَ رَفـَعوا اعلامَ الحضارةِ فی العالم.

 

 

1

17

 

عینی الصحیح فی التحلیل الصرفی للکلمات التی اُشیرَ إلیه بخطِ.( گزینه صحیح را مشخص کنید.)

- رَزَقـَهُ اللهُ ولداً صالحاً.

رَزَقَ: *فعل ماض ٍ، للغائبة، مزیدٌ ثلاثیّ.

        *فعل ماض ٍ، للغائب، مجرد ثلاثیّ.

        *فعل مضارع، للمخاطب، مزیدٌ ثلاثیّ.

 

صالح: *اسم، مفرد، مذکر، مشتق( اسم مفعول).

         *اسم، مفرد، مذکر، مشتق( اسم فاعل).

         *اسم، مثنی، مؤنث، مشتق( اسم مکان).

 

5/0

18

 

عینی اعراب الکلمات التی اُشیرَ إلیها بخطٍ.

ا- اللهُ الصّمدُ.                                     ب- قد أنـَزلَ اللهُ إلیکم ذکراً .

 

مبتدا

خبر

فاعل

مفعول

.......

.......

.......

........

1

19

شکلی مااُشیرَ إلیه بخطٍ.( کلمات مشخص شده را حرکت گذاری کنید.)

- الله علیم.

5/0

                                                                                                                           جمع

                                                                     3                   أیدکـُن ا...

 

20

 


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ٤:٢۳ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٩ فروردین ،۱۳۸۸  

نام و نام خانوادگی:

نام پدر:

امتحان درس: عربی2 ( سایر رشته ها) نام دبیر:

تاریخ امتحان: خرداد ماه زمان امتحان75:  دقیقه

بسمه تعالی

آموزش و پرورش ناحیه 5 اصفهان

دبیرستان

 

نمره با عدد:

نمره با حروف:

امضاء دبیر:

سال تحصیلی:

نام طراح: بتول گلی

ردیف

تعداد .....27..... سوال در... 2... برگه و ....4.... صفحه می باشد.

بارم

1

أکمل الترجمة.

الف) أنا مَقروضٌ و اُسرتی بحاجةٍ إلی المُساعدةِ.( من بدهکارم.........................)

 ب) کیفَ یَقتـُلُ ظـَبیاً یَعشِقُ الجَمالَ کـَما تـَعشِقـُهُ أنتَ؟!( چگونه آهویی را می کشی که ..........................)

  ج) لـَیتَ الإنسانَ یُدرکُ سِرّ هذا الجَمال.( ......................راز این زیبایی را............)

   د) أخافُ أن یَأخـُذ مُحمّدٌ کلّ ما بأیدینا بواسطةِ هؤلاءِ الشبابَ.( ........................... به واسطه این جوانان بگیرد.)

 

2

2

عین الصحیح.

الف) إنـّی لـَن أترُکَ یدَ اُختی.

¨ من هرگز دست خواهرم را رها نخواهم کرد.          ¨  من هرگز دست خواهرم را رها نمی کنم.

 

  ب) الطالباتُ لـَم یُقصِّرنَ فی مساعدةِ أخواتِهنّ.

¨ دانش آموزان در کمک به خواهران خود کوتاهی نمی کنند.

¨ دانش آموزان در کمک به خواهران خود کوتاهی نکردند.

فعل مضارع التزامی

1

3

صِل بینَ العمودین

- ناوَلَ الإمامُ السّجادُ(ع)                                       الف) أن یُکتـَبَ علی الجدار المَسجد.

- لـُقد آتینا موسی                                                 ب) مِن الدراهم و الأطعمةِ الفقراءَ و المَساکینَ.

- اَمَرَ                                                                ج) تسعَ آیاتٍ

                                                                       د) حطـّت ذبابة علی وجهِ المنصور

75/0

4

إجعل فی الفراغ الکلمة المناسبة.( هناکَ، العقد، صدر)

الف) رَبّ اشـرحْْ لی .......ی.  

  ب) ........ شروطـٌ لِلصّدیق علی حَسَبِ روایةٍ عَن الإمام الصادق.   

    

5/0

5

عین الصحیح فی ترجمة ما اشیرَ بخطٍ.

الف) الاٌمة الإسلامیّة مُکلفة بالانتفاع مِن الخیرات و الطیّبات.(کمک، قدرت، استفاده)

  ب) لـَقد تـَحمّلَ شماسٌ تعذیباً شدیداً.( درد، شکنجه، ثواب)

 

5/0

6

صحح الترجمة

الف) صاحِبُ المَزرعةِ طـَلـَبَ مِنْْ جیرانِهِ لِجمع المَحاصیل.( صاحب مزرعه همسایه اش را برای جمع کردن محصول فراخوانده است.)

 

  ب) لمْْ یَکتشف الإنسانُ مِنْْ أسرار هذه السَنن الـّا القلیل منها.( آدمی اسرارآن سنت ها جز اندکی را کشف نمی کند.)

 

 

25/1

7

فعل ماضی بعید

فعل ماضی استمراری

فعل مضارع التزامی

انتخب ما یناسبُ.                                       

الف) کانَ قد وَضـَعَ                                            

  ب) کانَ یَفخرُ

5/0

8

الف) عَرّب ما بین القوسین.

- إنـّی ......... اِکتسابَ الثوابِ.( دوست دارم)

  ب) أکمل الفراغ بمترادف الکلمة ما بین القوسین.

- قـَصّرْْ .......... فی الدّنیا تـَفـُز.( الأمانی)

 

  ج) أکمل الفراغ بمتضاد الکلمة ما بین القوسین.

- مَن یَعمَلْْْْ....... یَنتـَفعْْ به.( الشـّرَ)

75/0

9

ما مفهوم العبارة؟

لا تـَقلْْ اصلی و فصلی أبداً                إنـّما اصلُ الفتی ما قد حَصلَ

 ¨ قیمة الإنسانُ بما حصَلَ                    ¨  الإنسان لا یَقلْْْْ مِن ما مَضی

5/0

10

إقرآ النص ثمّ أجب عن الأسئلة.

 « کانَ الفارابیّ یَسهرُ اللیلَ لِِلمطالعةِ و ما کانَ فی بیتهِ مصباحَُ، فیَذهَبُ إلی خارج البیتِ لِیُطالِعَ فی ضوءِ قندیل الحُرّاس. جان جاک روسو کانَ خادِماً فی بُیوت الأغنیاءِ. و کانَ یَقولُ دائماً: لقد تـَعلمتُ أشیاءَ فی مدارسَ عدیدةٍ، و لکن المدرسة التی اکتسبتُ فیها أعظمَ الفوائدِ هی مدرسة البُؤس و الفقر!»

الف) أجب السوالین بالعربیة.

- لماذا کانَ الفارابیّ یَسهرُ اللیلَ؟

- مَن جان جاک روسو؟

  ب) اُکتب السوال المناسب للجواب التالیة.

- کانَ الفارابیّ یَذهَبُ إلی خارج البیتِ للمطالعة.

  ج) شکـّل ما اشیرَ بخطٍ.

2

11

أکمل الجملة بالکلمة المناسبة.

الف) القرآنُ دُستورُ لِحیاتِنا ........

  ب) خـَجـِلَ عقیلٌ و ....... علی طـَلـَبـِه.

5/0

12

رَتـّبَ الکلماتِ المتفرقة لتکونَ جملة.

-ها- العلم- علیّ- أنا- مدینة- باب- و.

75/0

13

عین الأسماء التی کلّها من المعارف.

¨ القرآن، جناتٌ، الذینَ، هذا                         ¨ الجنة، متی، اهل البیت، صراطـٌ

¨ رضوانه، العمل الصالح، هما، مکة             ¨ کیف، المُطهّرون، مسجدٌ، شفاءٌ

25/0

14

عین فی الإعراب التالی الصحیحَ أو الغلط.

الف) إن تـَنصروا اللهَ یَنصرْْْْکمْْ

- کـُمْْ: مفعول به و منصوب.          ¨ صحیح                   ¨ غلط

  ب) هُوَ فی کلّ زمان جدیدٌ.

- هـُوَ: فاعل و محلاً مرفوع           ¨ صحیح                   ¨ غلط

- جدیدٌ: خبر مرفوع                  ¨   صحیح                   ¨ غلط

75/0

15

صِل العمودین فی التحلیل الصرفی.

 - الله                                  الف) اسم، مفرد، مذکر، معرفه، مبنی

 - لَِِیَتـنا فِسْْ                            ب) اسم، مفرد، معرفه، عـَلـَم، معرب

                                           ج) فعل مضارع مجزوم، للغائب، مزید ثلاثی، معرب

5/0

16

عین العبارات التی لأسمائها علاماتٌ فرعیة.

الف) لقد کان فی یوسُفَ و إخوَتِه آیاتٌ لِلسّائلینَ.

  ب) اِعتـَزلْْْْ ذِکـر الأغانی و الغـَزل

  ج) اَلـّفَ الباحثونَ مجلاتٍ عن الموضوعَین فی اصفهانَ.

5/0

17

نـَرزقُ

و الله...... مَنْْْْ یَشاءُ بغیر حسابٍ

املأ الفراغَ بما یناسبَ المعنی.

ترزقُ

ترزقُ

ترزقُ

 


یَرزقُ

نحنْْ... کـُم و إیاهُم

                   

 

            

 

5/0